初二学生回校读书当然有用，教育权利与义务需履行。分析：根据我国法律，接受教育是未成年人的权利也是义务。初二阶段是学习基础知识和培养学习能力的重要时期，回校读书可以确保学生获得必要的教育，为其未来发展奠定基础。同时，学校也是社交和人格培养的重要场所。提醒：如果学生长时间逃学或辍学，家长和学校应高度重视，这可能涉及法律责任，应及时寻求教育部门和法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.劝导回归：与学生进行深入的沟通，了解其不愿回校的原因，从情感上给予支持和理解，同时强调学习的重要性和必要性，引导学生回归校园。2.家校合作：建立家校沟通机制，定期反馈学生的学习和生活情况，共同制定教育计划，为学生创造良好的学习环境。家长应积极参与孩子的学习生活，给予必要的支持和帮助。3.法律途径：若学生长期旷课或拒绝回校，家长和学校可依法向教育部门或法院申请采取相应措施，如指定监护人、强制入学等，以确保学生的受教育权得到保障。在此过程中，应尊重学生的合法权益，避免过度干预。以上建议仅供参考，具体操作需根据实际情况和法律规定进行。
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处理方式：从法律角度，处理学生回校读书问题的方式主要有：劝导回归、家校合作、法律途径等。选择建议：首先尝试通过劝导让学生认识到学习的重要性；若效果不佳，可加强家校沟通，共同寻找解决方案；若问题严重，如学生长期旷课，可考虑通过法律途径，如申请法院指定监护人或采取其他法律措施来保障学生的受教育权。